Primero que nada vamos a refrescar un poco la definición que es la física. Pero en vez de aburrirlos revoleando palabras como "fenómenos", "transformación", "teorías", etc; vamos a ver un video que puede dejar las cosas un poco más claras
Para explicar y poder enunciar teorías acerca de los fenómenos naturales, la Física se vale ante todo de la medición y la comparación. Para entrar al tema de las mediciones vamos a ver el siguiente video qué son las magnitudes
La idea no es que se mareen con magnitudes más complejas que todavía no vamos a ver como cantidad de sustancia (mol) o densidad (kg/m3). Simplemente me interesa que reconozcan en qué consiste medir, qué es una magnitud, cuales son las fundamentales y cuáles las derivadas.
Ahora veamos qué son los múltiplos y submúltiplos de una unidad. Como habrán visto la unidad de longitud que tomamos es el metro. Ahora bien, ustedes a menudo escuchan longitudes expresadas en milímetros, centímetros o kilómetros.
Es que a partir de una medida como el metro hay medidas muy pequeñas como el grosor de la mina de un lápiz que es conveniente medirlas en milésimas de metros o sea, milímetros. O por el contrario longitudes muy grandes como la distancia de Bahía Blanca a Buenos Aires que conviene medir de a miles de metros, es decir kilómetros
Así que en los siguientes videos vamos a ver dos métodos para convertir unidades. Esto es medidas que están expresadas en una unidad pasarlas a otro múltiplo o submúltiplo
Bueno, y para finalizar la clase les entrego este cuadernillo de actividades para verificar que comprendieron los conceptos que manejamos en esta clase
Aquí les comparto la grabación de la clase del martes 10/11
